在新冠肺炎肆虐的当下，国家人社部发出了“停课不停学、学习不延期”的总动员，2月12日，教务处发布《停课不停教课程计划》，全体老师迅速行动起来开始准备器材，积极备课。2月17日我们即墨区高级技工学校全体师生迎来了值得回忆并且难忘的“开学第一课”!

　　两千多名学生、40多个班级……2月17日，即墨区的大街小巷依旧寂静如常，但每个技校师生的家里，却是学生们对着电脑或手机认真学习，老师们对着屏幕喊着麦授课教学的火热场景。

2月17号下午两点半，张旭辉老师坐在电脑前，登陆钉钉课堂APP，打开视频、连麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候!“懂得感恩，珍惜当下，认真过好每一天。”这是张旭辉老师在这次疫情中的最深感悟，所以在授课之前，张老师不忘教导学生懂得感恩，“授人以鱼不如授人以渔”她认为疫情当前正是引导学生树立正确的人生观价值观的大好时机。

　　对着电脑屏幕上的电子课件，张老师声情并茂地开始现场直播第一课《快乐简笔画》的教学 。为了直播效果，她提前一周查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。课上一分钟课下十分钟。为了准备好每天的课，张老师想尽一切办法解决问题：没有拍摄架那就用自拍杆代替;上课用的小视频一次录不好，就录两次，两次录不好，就录三次……直到满意为止。

为了给武汉加油，张老师还准备了手工课—静等花开。她希望借这个课题来表达此刻千千万万的老师和学生的心愿，祝愿我们伟大的祖国早日度过难关，我们静等春暖花开时!

　　上完一天直播课后张旭辉老师就深刻体会到，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。线下教学可运用的肢体、神态、语气等辅助“语言”，现在都无法呈现，只有通过生动的课堂内容和老师线上的语言调动学生的上课积极性，所以在准备课程时，张老师反复琢磨筛选课程内容，变换授课类型。

“我明明是一名老师，病毒把我变成了主播”这是现在教师行业流传着的一句话。这是对教师这一职业的特殊挑战。对于这次特别的授课方式，学校教务处认为，全员教师集体参与网络教学，既是非常时期的特殊挑战，也是应对信息技术开展教育教学能力和水平的一次检验。“共同努力，静待重回教室的那一天!”